Una scuola che si apre, che ascolta e che cresce insieme ai ragazzi e alle loro famiglie. È questa la visione che anima l’Istituto, una comunità educativa dinamica, inclusiva e partecipata, capace di trasformare ogni esperienza didattica in un’occasione di relazione, crescita e condivisione. In questo quadro si inserisce il progetto “Tra le trame”, un articolato percorso di lettura condivisa che coinvolge studenti, docenti e famiglie in un cammino educativo comune. La lettura diventa spazio di incontro e di dialogo, occasione per riflettere insieme sui testi, sui personaggi e sui significati, sviluppando pensiero critico, empatia e capacità espressive.
Attraverso momenti di ascolto, confronto e partecipazione intergenerazionale, il libro si trasforma in un ponte tra scuola e famiglie, rafforzando il senso di appartenenza alla comunità scolastica. Accanto alla promozione della lettura, l’Istituto si conferma luogo di cultura, scrittura e creatività anche attraverso il progetto Scriptorium, che ha visto la scuola farsi cornice di un concorso nazionale, aprendo gli studenti al confronto con realtà educative di livello nazionale e valorizzando talento, impegno e capacità espressiva.
Un momento di particolare intensità è stato vissuto il 16 dicembre con il Concerto di Natale, che ha riunito l’intera comunità scolastica in un clima di forte partecipazione ed emozione. Protagonisti dell’evento sono stati i ragazzi del coro e dell’orchestra dell’Istituto, composti da alunni della scuola primaria e della scuola secondaria, simbolo concreto di continuità educativa e di un percorso condiviso che accompagna gli studenti nel loro crescere insieme. La musica, linguaggio universale e inclusivo, ha unito età diverse, esperienze differenti e famiglie, rafforzando il senso di comunità.
Parallelamente alle attività espressive e culturali, l’Istituto investe con decisione nel potenziamento dell’offerta formativa e nello sviluppo delle competenze chiave per il futuro. A partire dal prossimo anno scolastico tutte le sezioni già a curvatura di ampliamento della lingua inglese saranno ufficialmente denominate Cambridge English. Tale denominazione rappresenta il riconoscimento di un percorso già da tempo attivo nell’Istituto e si inserisce nel più ampio processo di crescita e valorizzazione dell’offerta formativa.
L’Istituto ha recentemente ottenuto da Cambridge University Plaboratorialement il riconoscimento di Cambridge Gold Preparation Centre, attestazione riservata alle scuole che operano secondo elevati standard di qualità nella preparazione agli esami Cambridge. L’esperienza consolidata maturata in questo ambito consente di rafforzare in modo strutturato l’insegnamento della lingua inglese, attraverso l’utilizzo di metodologie e materiali didattici ufficiali, la promozione di un approccio comunicativo e laboratoriale e l’offerta agli studenti della possibilità di conseguire certificazioni Cambridge English riconosciute a livello internazionale, nel pieno rispetto del curricolo nazionale.
Prosegue intanto l’impegno dell’Istituto nell’aprire la scuola alle famiglie attraverso esperienze di didattica attiva e partecipata, differenziate per ordine di scuola. Il 17 dicembre, presso il plesso Pascoli, si è svolto il laboratorio della scuola secondaria di primo grado, pensato come spazio di sperimentazione, scoperta e incontro con le famiglie.
Il 19 dicembre, presso il plesso Galileo Galilei, è in programma un secondo laboratorio della scuola secondaria, che offrirà un’ulteriore occasione di confronto e condivisione del percorso educativo. Il 18 dicembre, presso il plesso Principe di Piemonte, si terrà l’Open Day della scuola primaria, dedicato all’accoglienza dei futuri alunni e delle loro famiglie, per visitare gli spazi, incontrare i docenti e conoscere l’offerta formativa.
Attraverso queste iniziative, l’Istituto Vitrioli Principe di Piemonte – Galilei Pascoli conferma la propria identità di comunità educativa viva, fondata sul dialogo costante con le famiglie e sulla centralità dei ragazzi: una scuola che educa camminando insieme, condividendo emozioni, valori e responsabilità, con lo sguardo rivolto al futuro.